Druckwerkstatt im Kunstunterricht

Über mehrere Wochen setzte sich die Klasse 8b im Kunstunterricht intensiv mit dem Thema Druckgrafik auseinander. Die Schüler begannen zunächst damit, gesammelte Naturmaterialien wie Äste, Blätter, Kastanien, Steine, Rinde und Gräser in verschiedenen Ausführungen und mit unterschiedlichen Verfahrensweisen zu drucken.

Danach fertigten sie einen Materialdruck, indem sie eigene Druckwerkzeuge aus verschiedenen Materialien wie Kork und Schaumstoff herstellten, mit denen sie Muster in allen möglichen Variationen erzeugten. Bei der Monotypie (Einmaldruck) waren zwei Vorgehensweisen möglich. Hier wurde die Farbe zunächst auf einer Platte (dem Druckstock) ausgewalzt und anschließend eine Zeichnung mit Werkzeugen wie Wattestäbchen, Zahnstochern oder Bleistiften in die Farbe hineingeritzt. Legte man ein weißes Blatt auf diese Zeichnung, so erhielt man beim Abziehen des Blattes einen Abdruck der erstellten Zeichnung.

Beim zweiten Verfahren der Monotypie wurde die Farbe ebenfalls auf einer Platte ausgewalzt. Anschließend legten die Schüler ein weißes Blatt auf die mit Farbe versehene Stelle und erstellten ihre Zeichnung auf dem weißen Blatt selbst. Im Gegensatz zur ersten Vorgehensweise gab es hier keine Korrekturmöglichkeit, da sich jeder Abdruck sofort auf der Rückseite des weißen Blattes befand. Dazu zählte auch der Abdruck der eigenen Finger, wie die meisten der Schüler während des Arbeitens feststellten. Auch beim Flächendruck wurden verschiedene Druckmöglichkeiten erkundet. Hier konnten zuvor geschnittene Formen aus Pappe und Papier in aufeinander folgenden Druckvorgängen mit unterschiedlichen Wirkungsweisen dargestellt werden.

Beim Linolschnitt zeichneten die Schüler mithilfe eines Fotos zunächst ein Selbstporträt auf eine Linoliumplatte. Mit speziellen Werkzeugen wurden dann die Umrisslinien aus der Platte herausgetrennt. Nach und nach hoben die Schüler weitere Partien wie Haare, Augenbrauen und Mund von der Platte ab. Nach jedem Bearbeitungsvorgang erstellten sie einen Druck von ihrer Platte und erzeugten schließlich einen mehrfarbigen Druck ihres eigenen Porträts, indem sie nach jedem Bearbeitungsvorgang immer wieder auf das gleiche Blatt druckten.

Eine der Schülerarbeiten können auf den Fotos betrachtet werden.

Bianca Raab

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